เมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม 2569 หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาพระพุทธศาสนา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เข้ารับการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA (ASEAN University Network – Quality Assurance) ประจำปีการศึกษา 2568 ณ อาคาร 36 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา โดยดำเนินการทั้งในรูปแบบการประเมิน ณ สถานที่จริง และการสัมภาษณ์ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียผ่านระบบออนไลน์ Google Meet
การประเมินเริ่มต้นด้วยการกล่าวต้อนรับคณะกรรมการโดย อาจารย์ ดร.สุชาติ พิมพ์พันธ์ ประธานสาขาวิชาพระพุทธศาสนา พร้อมนำเสนอผลการดำเนินงานของหลักสูตรตลอดปีการศึกษา ทั้งด้านการบริหารหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน การพัฒนานักศึกษา ผลงานทางวิชาการ การบริการวิชาการ และแนวทางการพัฒนาคุณภาพ เพื่อให้คณะกรรมการได้รับทราบถึงความก้าวหน้า จุดแข็ง และผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม
คณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษา ประกอบด้วย อาจารย์ ดร.เบญจมาศ สุวรรณวงศ์ ผู้ทรงคุณวุฒิจากมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครราชสีมา เป็นประธานกรรมการ, อาจารย์ ดร.วิกานตา ชัยรัตน์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เป็นกรรมการ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วุธยา สืบเทพ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา เป็นกรรมการและเลขานุการ
เพื่อให้การประเมินครอบคลุมทุกมิติ หลักสูตรได้เชิญผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเข้าร่วมสะท้อนความคิดเห็นเกี่ยวกับคุณภาพบัณฑิต การจัดการเรียนการสอน และความต้องการในการพัฒนาหลักสูตร ประกอบด้วยผู้ใช้บัณฑิต ผู้แทนศิษย์เก่า และนักศึกษาปัจจุบัน รวมจำนวน **17 รูป/คน**
ผู้ใช้บัณฑิต จำนวน 5 รูป/คน
1. นางสาวอุไร เทิ่งไธสง ครูโรงเรียนบ้านยางวิทยา จังหวัดนครราชสีมา
2. นางสาวปรียา เหียนขุนทด ครูโรงเรียนบ้านสะพานหิน จังหวัดนครราชสีมา
3. ดร.ศิริชัย เกื้อกูล ผู้ช่วยผู้อำนวยการสำนักกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ วิทยาเขตรังสิต จังหวัดปทุมธานี
4. พระอนันต์ อภินนฺโท, ดร. อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครราชสีมา
5. นางเสงี่ยม โมงกระโทก ผู้ประกอบอาชีพส่วนตัว จังหวัดนครราชสีมา
ผู้แทนศิษย์เก่า จำนวน 6 คน
1. นางสาวศศิธร จรสายออ ครูโรงเรียนบ้านยางวิทยา จังหวัดนครราชสีมา
2. นางสาวยูถิกา หล่าจันทึก ครูโรงเรียนบ้านสะพานหิน จังหวัดนครราชสีมา
3. นายสิทธิชัย ทวีโคตร อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ วิทยาเขตรังสิต จังหวัดปทุมธานี
4. นายบูรพา ขากลาง นักศึกษาระดับปริญญาโท มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครราชสีมา
5. นางสาวโสภิดา โมงกระโทก ผู้ประกอบอาชีพส่วนตัว จังหวัดนครราชสีมา
6. นางสาววิราวรรณ ยินมะเริง ผู้ประกอบธุรกิจส่วนตัว จังหวัดนครราชสีมา
นักศึกษาปัจจุบัน จำนวน 6 คน
1. นางสาวพัสอร แซ่ตัง นักศึกษาชั้นปีที่ 4
2. นางสาวนฤภร แสงอนุศาสน์ นักศึกษาชั้นปีที่ 4
3. นายชัยพฤกษ์ รักติกูล นักศึกษาชั้นปีที่ 3
4. นางสาววรัชยา บูรณ์ประจิตต์ นักศึกษาชั้นปีที่ 3
5. นายกิตติกร ดอนกระโทก นักศึกษาชั้นปีที่ 2
6. นางสาวธิดาวัลย์ ทองเกิด นักศึกษาชั้นปีที่ 2
จากการประเมินและการสัมภาษณ์ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย พบจุดแข็งสำคัญของหลักสูตร ได้แก่ นักศึกษามีความกล้าคิด กล้าแสดงความคิดเห็น และมีทักษะการวิเคราะห์ มีคุณธรรม จิตสาธารณะ และภาวะผู้นำ รวมทั้งมีโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมเสริมประสบการณ์และสร้างผลงานทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง บัณฑิตสามารถประยุกต์ใช้หลักพุทธธรรมในการดำเนินชีวิตและการประกอบอาชีพ ขณะที่อาจารย์ประจำหลักสูตรมีความเชี่ยวชาญด้านพระพุทธศาสนาและพระไตรปิฎกอย่างลุ่มลึก ซึ่งถือเป็นอัตลักษณ์สำคัญของหลักสูตร
คณะกรรมการได้ให้ข้อเสนอแนะเชิงสร้างสรรค์เพื่อพัฒนาหลักสูตรในปีการศึกษาต่อไป โดยมุ่งเน้นการเชื่อมโยงผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตรและระดับรายวิชา หรือ PLO–CLO ให้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้และการประเมินผล การจัดทำระบบประเมินการบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้โดยตรง การส่งเสริม Active Learning ในทุกรายวิชา การพัฒนาการสื่อสารและระบบดูแลนักศึกษา ตลอดจนการเสริมสมรรถนะที่จำเป็นต่อการประกอบวิชาชีพ เช่น ความรู้ด้านสังคมศึกษา ศาสนพิธี กฎหมายและจรรยาบรรณวิชาชีพครู การเตรียมสอบแข่งขัน และการฝึกเขียนโครงการคุณธรรมจริยธรรมจากสถานการณ์จริง
หลักสูตรจะนำผลการประเมินและข้อเสนอแนะทั้งหมดไปจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพอย่างเป็นระบบ ทั้งในระยะเร่งด่วน ระหว่างปีการศึกษา และก่อนเข้ารับการประเมินในรอบถัดไป โดยมีเป้าหมายสำคัญในการรักษาความเข้มแข็งทางด้านพระพุทธศาสนา ควบคู่กับการพัฒนาความเป็นครู ระบบการประเมินผล การสื่อสาร และสมรรถนะที่สามารถนำไปใช้ได้จริงในวิชาชีพ
ในโอกาสนี้ สาขาวิชาพระพุทธศาสนาขอขอบพระคุณคณะกรรมการประเมิน ผู้บริหาร คณาจารย์ ผู้ใช้บัณฑิต ผู้แทนศิษย์เก่า นักศึกษา ตลอดจนบุคลากรทุกฝ่ายที่ร่วมสะท้อนความคิดเห็นและให้ข้อมูลอันทรงคุณค่า เพื่อร่วมกันพัฒนาหลักสูตรให้มีคุณภาพสมจริง ตรงใจ และใช้ได้จริง พร้อมผลิตบัณฑิตที่มีความรู้คู่คุณธรรม สามารถสร้างประโยชน์แก่สถานศึกษา ชุมชน และสังคมได้อย่างยั่งยืน
